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午餐时分,孩子们在树林里席地而坐,他们纷纷拿出自己的美食和朋友们分享……在老师的带领下孩子们来到游乐场,这也是孩子们最期盼的活动,大家一起乘坐小飞船、小火车、旋转木马等,孩子们的欢呼声在空中回荡着。

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    最后是爷爷深情的朗诵《我爱这土地》,他全清投入,感动淋涕:“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面,为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”他沙哑的声音,让同学们感受到了他对生活的土地深沉的爱,大家的情绪也被推到顶点,人人都热泪盈眶…… 学校组织《经典咏流传》的观看活动,意在响应落实十九大报告“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”的精神,用“和诗以歌”的形式将传统诗词经典与现代流行相融合。

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    同时,课堂聚焦于学生感兴趣的译文比较问题,选取书中《豹》的相关章节,开展教学活动,师生共同围绕《豹》的三个译本进行了比较阅读,分析、归纳了译本比较的路径,并以此篇目为切入口,对西方现代诗歌的思想内涵,以及如何阅读一本有难度的书进行了有益探索。

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    在题为《智慧家长大课堂》的讲座中,尹老师着重从习惯入手,强调了在平日的学习生活中,耳濡目染的习惯才是重中之重,还特别提到了“关键期”概念, 1至10岁是孩子良好习惯培训的关键期,一定要在这个时期给孩子建立良好的习惯,好的习惯能让孩子顺利成长,让孩子受益终身。...

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    随后,园区主管助理就各自园区的月工作重点“主题活动中优化个别化学习情景创设”的推进成效做了汇报,大小教研组长则从教研层面展开探讨了各自工作的问题,领导层与大家一起分析工作中遇到的问题与现象,并提出了相关调整建议。...

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    活动在家委会成员的引领下,首先以热身小游戏“拖延症最严重的星座排行榜”互动热身,接着引出话题:什么是拖延行为、它的定义是什么,作为家长我们应该怎么处理孩子的拖延行为。...

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    师无礼则不利,园无礼则不宁,教工纷纷表示要把学到的礼仪内容融入以后的教育教学生活中,注重细节,积极践行“四真精神”,做一名优雅的教师。...

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    为凸显学校办学理念,全面展示校园文化,加强中小学互通衔接,西南位育中学面向全市五年级学生及家长,举行了“校园开放日”活动,让其零距离感受西位的温暖。...

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    多样性的户外场地是位育的特色,也是开展游戏的重要资源,希望通过教师们的实践,将园内的小山坡、沙池、小树林、草地等,能物尽其用,充分发挥其场地的特色。...

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    之后孩子们学着老师刚才的种植方法,装土——移苗——盖土——压实——浇水,种下了一颗“矮牵牛”,满怀希望的捧着花盆,期待着这份礼物。...

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    Donna老师强调,要利用高质量的问题引发学生的思考,这样才能达到高效的阅读教学,让学生在阅读故事的同时,提升阅读技巧,并对故事人物进行深入思考。...

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    举办师徒带教仪式,是对带教师傅的一种尊重,也是对师徒权利责任的一种明确,这也是会计管理中心整个队伍建设的一个重要组成部分。...

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    闵老师从什么是学习习惯给家长们说起,谈到了学习习惯养成的过程、为什么要关注学习习惯的培养以及如何来培养孩子的学习习惯。...

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    她抓住五年级学生即将毕业这一契机,指导学生在学了课文后,写一段《别了,我爱的母校》的小诗。...

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    初一年级的学生来到渔阳里中国共产主义青年团团中央机关旧址纪念馆,开展团前教育,探寻城市的红色基因。...

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    进入共青森林公园,迎接同学们的是各种娱乐项目:有刺激的碰碰车,有在天空上翻山倒海的惯性飞车,还有轻松愉快的旋转咖啡杯等等,孩子们玩得不亦乐乎,他们在游戏中锻炼了意志,培养了胆量,也增强了团队合作的意识。...

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    这里有缤纷各异的嘉年华游戏,还有造型新颖、富有童趣的娱乐项目。...

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    幼儿角色游戏是考验和体现教师观察与指导专业化水平的重要窗口。...

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    通过此次活动,同学们了解到了很多英雄事迹,烈士们的不屈不挠的精神感动着大家。...

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    “瑞德剧演”是瑞德幼儿园的一项特色活动,孩子们在欣赏文学作品的基础上,结合班级表演游戏的开展,在剧演舞台上以肢体、歌曲、诗歌等多种表现方式,以幼儿表演、亲子共演、师幼同演的形式,大胆地绽放自我,分享阅读的经验。...

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    通过展示后的师傅点评、观摩老师的点评,青年教师会得到更多的启发,并将这些点评要点再次融入到自己的集体活动中,更完善这节集体活动,在以后再进行展示,看活动效果,这样更有效的促进每位青年教师的教学能力。...